Cursus DE - 1er Cycle

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Le Diplôme d’Etat (DE) de professeur de musique est un diplôme national, encadré par un arrêté spécifique et attestant la maîtrise de compétences professionnelles formalisées dans un référentiel ad hoc, conçu par le ministère en charge de la culture. Sur ces bases, le Conservatoire de Paris est accrédité à délivrer le DE de professeur de musique dans les disciplines suivantes : 

• Instrument ou chant :  

• Domaine « Classique à contemporain » (options : Accordéon, Alto, Basson/Fagott, Chant, Clarinette, Contrebasse, Cor, Flûte, Guitare, Harpe, Hautbois/Cor anglais, Orgue, Percussion, Piano, Saxhorn basse/euphonium, Saxophone, Trombone, Trombone basse, Trompette/cornet, Tuba, Violon, Violoncelle) 

• Domaine « Musique ancienne » (options : Basson ancien, Clarinette historique, Clavecin et basse continue, Contrebasse historique, Cor ancien, Flûte baroque, Hautbois baroque, Luth et théorbe, Pianoforte, Viole de gambe, Violon baroque, Violoncelle baroque) 

• Domaine « Jazz et musiques improvisées » (options : chant, tous instruments) 

• Accompagnement (option : musique, danse) 

• Direction d’ensembles (option : ensembles instrumentaux) 

La formation au DE de professeur de musique s’adresse aux étudiant∙es préparant au Conservatoire de Paris un DNSPM d’Instrumentiste-chanteur ou de Chefs d’ensembles instrumentaux ou vocaux, ou un Diplôme de 1er cycle d’Accompagnement musical ou chorégraphique. Un∙e étudiant∙e ne peut préparer un DE que dans la discipline, le domaine et l’option correspondant à la discipline, au domaine et à l’option du diplôme artistique de 1er cycle qu’il prépare en parallèle. Dès lors qu’elles figurent dans la liste ci-dessus, un∙e étudiant peut prétendre obtenir un DE dans chacune des disciplines / domaines / option dans lesquelles il prépare un diplôme de 1er cycle au Conservatoire. La validation des acquis antérieurs (VAA) permet d’alléger le contenu formation à un éventuel 2ème DE.  

 

Le Conservatoire de Paris n’entend en effet cette formation au DE qu’articulée à la formation artistique des étudiant∙es, qu’elle complète en diversifiant les opportunités d’insertion professionnelle. L’Association Européenne des Conservatoires notait à cet égard dès 2007 que l’enseignement constitue une composante de plus en plus vitale de la « carrière portefeuille » des musicien∙nes, appelé∙es à assurer différentes tâches professionnelles. L’AEC, ce faisant, soulignait la manière dont cette diversification s’inscrivait dans une perspective éthique : par l’enseignement, l’artiste renforce son rôle social, en offrant à des individus de tous âges un accès à la culture en général et à la musique en particulier. Aussi le Conservatoire de Paris comprend-il sa formation au DE de professeur de musique dans le cadre plus large de la formation des artistes aux enjeux de la transmission : le cursus intègre un important volet de formation à la médiation, en partenariat avec la Philharmonie de Paris.