« Que veut dire une interprétation, dans quelle mesure respecte-t-elle la partition ? » C’est tout le questionnement soulevé par ce cours, qui vise à transmettre les outils d’analyse et de communication pour être à même de définir et partager les partis-pris d’une direction artistique d’enregistrement.

Le stage de didactique de l’instrument, du chant ou de la formation musicale, d'une durée de 60 heures, est réalisé dans la classe d’un professeur-tuteur exerçant en général dans un CRR ou CRD. Ce stage de pratique met l’étudiant en situation d’enseignement suivi sur une durée longue (au minimum 6 semaines).

La réalisation d'un mémoire de recherche constitue un élément important de la formation à l’enseignement en vue d’obtenir le CA et le diplôme de 2^e cycle supérieur en pédagogie, conférant le grade de master. Il s’agit de mettre en œuvre une démarche de recherche personnelle qui peut mobiliser toutes les méthodologies enseignées dans le cadre du cursus pour bâtir une réflexion autour de la pédagogie de la musique.

Conception et réalisation d'un projet pédagogique sur des terrains très diversifiés : conservatoires, écoles d'art, établissements de l’éducation nationale, centre sociaux, établissements d’accueil de publics en situation de handicap, structures culturelles etc. Ces projets se déroulent en France et à l'étranger (Brésil, Colombie, Equateur, Espagne...)