Pourquoi changer ce qui fonctionne déjà ? La question revient souvent, et elle est légitime. Au Conservatoire national supérieur de musique et de danse de Paris, les cycles supérieurs d’Écriture et de Musicologie ont longtemps mené directement au diplôme de master. Des parcours exigeants, reconnus, mais longs et parfois difficiles à déchiffrer, surtout pour les étudiant.es et partenaires internationaux.

La saison dernière, trois classes de trombones réunies à l’initiative de Guillaume Cottet-Dumoulin se sont associées à la classe de la « passerelle image » de la formation supérieure musique, son, image (FSMSI), pour donner naissance à un projet original : réaliser une captation à l’esthétique « clip » sur une œuvre de James Kazik. Accompagné·es par Stéphane Aubé, professeur d’analyse, écritures et réalisations audiovisuelles, les étudiant·es Emma Barthe, Liam Besombes, Damien Le Bras et Marianne Le Pober-Corfec, ont imaginé quatre montages différents de ce clip. Un projet à la croisée des disciplines, qui illustre la richesse des collaborations transversales au Conservatoire.