En complément des études, une initiation à la viole de gambe permet aux instrumentistes d’apporter un complément stylistique et technique à leur discipline principale. 

À travers l'exploration des répertoires de l’instrument, leur mise en perspective historique et un travail technique approfondi, ce cours vise à acquérir une maitrise de l’instrument, ainsi qu’une approche critique de l’interprétation. Une attention particulière est consacrée à l’écoute de son corps, afin de prévenir les douleurs liées à la pratique. La pédagogie centrée sur la question du face-à-face permet un apprentissage personnalisé, qui accompagne chacun au sommet de ses potentialités.   

Le but de la démarche historique (« H.I.P.P. » : Historycally Informed Performance Practice) consiste à respecter les limites parfois étroites dans lesquelles les génies du passé ont su trouver leur remarquable liberté. Il y a toujours adéquation entre l’instrument, son approche technique et l’expression elle-même, qui représente la finalité de tous les efforts. Au-delà des postures physiques anciennes, les connaissances d’harmonie sont mises à contribution, comme outils majeurs de la rhétorique. Abolissant toute frontière entre violonistes et altistes, les interprètes deviennent polyvalents, le plus souvent dès leur première année, selon les modes de transmission les mieux adaptés possibles aux étudiants et leurs différentes cultures.

En complément des études, une initiation au violon baroque permet aux instrumentistes d’apporter un complément stylistique et technique à leur discipline principale.