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Ecosystèmes de la musique - médiation
Ce cours offre de comprendre les enjeux de la médiation de et par la musique, de développer une compréhension des lieux de programmation artistique, des publics, des institutions, et enfin d’appréhender des outils pratiques nécessaires à la mise en oeuvre d'actions de médiation.
Mise en situation professionnelle encadrée B - musicologie
De nature pratique, cette unité d’enseignement vise à faire expérimenter aux étudiant·es musicologues diverses situations et activités auxquelles elles et ils seront confrontés dans le monde professionnel.
Avec l’accompagnement pédagogique de l’enseignant·e, les étudiant·es sont amené·es à développer des outils nécessaires aux différentes tâches que les musicologues peuvent réaliser dans leur vie professionnelle : rédiger une note de programme, écrire un compte-rendu de concert ou une notice de disque, organiser une journée d’étude, conduire une interview, concevoir un programme de concert, etc.
Ces travaux sont liés aux activités du CNSMDP et s’articulent aux besoins institutionnels, en particulier ceux relatifs à la saison du Conservatoire. En fonction du type de réalisation envisagée par chaque étudiant·e, l’enseignant·e organise des séances de travail individuelles ou semi-collectives.
Mise en situation professionnelles encadrée A - musicologie
De nature pratique, cette unité d’enseignement vise à faire expérimenter aux étudiant·es musicologues diverses situations et activités auxquelles elles et ils seront confrontés dans le monde professionnel.
Avec l’accompagnement pédagogique de l’enseignant·e, les étudiant·es sont amené·es à développer des outils nécessaires aux différentes tâches que les musicologues peuvent réaliser dans leur vie professionnelle : rédiger une note de programme, écrire un compte-rendu de concert ou une notice de disque, organiser une journée d’étude, conduire une interview, concevoir un programme de concert, etc.
Ces travaux sont liés aux activités du CNSMDP et s’articulent aux besoins institutionnels, en particulier ceux relatifs à la saison du Conservatoire. En fonction du type de réalisation envisagée par chaque étudiant·e, l’enseignant·e organise des séances de travail individuelles ou semi-collectives.
