Formation de professionnalisation réparties sur les 1^er et 2^e cycles supérieurs, composée d’ateliers pratiques et de conférences plénières autour des thématiques suivantes :

APM1 : santé (prévention des troubles musculo-squelettiques, des risques auditifs, des violences sexistes et sexuelles, gestion de l’anxiété de performance)

APM2 : publics et projet (enjeux du numérique, la médiation, la présence scénique ; penser, construire et défendre un projet artistique)

APM3 : droits et finances (financements publics et privés et cadres juridiques du métier de musicien·ne)

APM4 : actions de solidarité (intervenir dans des secteurs éloignés de la musique)

Formation de professionnalisation réparties sur les 1^er et 2^e cycles supérieurs, composée d’ateliers pratiques et de conférences plénières autour des thématiques suivantes :

APM1 : santé (prévention des troubles musculo-squelettiques, des risques auditifs, des violences sexistes et sexuelles, gestion de l’anxiété de performance)

APM2 : publics et projet (enjeux du numérique, la médiation, la présence scénique ; penser, construire et défendre un projet artistique)

APM3 : droits et finances (financements publics et privés et cadres juridiques du métier de musicien·ne)

APM4 : actions de solidarité (intervenir dans des secteurs éloignés de la musique)

La mise en situation professionnelle valorise dans les cursus de pratiques musicales de 1^er et 2^e cycles les activités de toute nature dans le champ de la discipline principale réalisées à l’extérieur de l’établissement dans des conditions professionnelles.