Durant ses études, l’étudiant·e participe à des projets de production au sein du Conservatoire et en-dehors, à travers les opportunités professionnelles. À travers ces activités, l’étudiant·e met en pratique les enseignements de son cursus dans une logique de production face à un public, tant via l’expérience de la scène, que celle de l’enregistrement, de l’émission audiovisuelle… Elles permettent également de vivre l’expérience professionnelle et développer son autonomie.

Cet enseignement permet également à l’étudiant·e de mettre en récit son expérience professionnelle. Cette mise en récit l’amène à dégager une cohérence entre les différentes expériences, et à lui donner une crédibilité et une légitimité nécessaire sur le marché du travail. Elle lui permet de convaincre les potentiels recruteurs ou décideurs.

Dans le cadre du cursus de quatuor à cordes, cet enseignement est assuré en partenariat avec Proquartet – Centre européen de musique de chambre.

À partir de la lecture de ressources documentaires scientifiques et technologiques, les étudiants sont sensibilisés à l’actualité de la recherche à l’international. Outre la compréhension de l’anglais technique, cette pratique régulière permet d’ouvrir une réflexion sur les métiers du son. Chaque année, les étudiants assistent aux conférences et workshop du congrès de l’AES, et rencontrent chercheurs et acteurs professionnels internationaux.

Cette discipline s’adresse aux étudiant·es interprètes de 2^e et 3^e cycles, afin de les sensibiliser à divers enjeux de professionnalisation de l’interprète : connaissance des réseaux de diffusion, utilisation des nouvelles technologies, conception et gestion de projet, montage de production, administration d’ensemble, connaissance des métiers de la scène…

Travail d'approfondissement avec une formation instrumentale ou vocale donnée de la pratique de la musique de chambre.