Ce cours articule les savoirs théoriques en musicologie (analyse musicale, histoire de la musique, organologie…) et dans les disciplines connexes (histoire de l’art, littérature, sociologie…) avec des savoir-faire pratiques tant dans le domaine de l’écrit (notes de programmes, critiques de concert ou d’enregistrements, conception et réalisation d’exposition…) que de l’oral (présentations de concerts ou concerts-lectures, conférences-ateliers, interviews, émissions radiophoniques…) afin de préparer professionnellement aux métiers de transmission de la culture musicale à divers publics et personnes (hormis l'enseignement musical).

Les Parcours Professionnalisation (PP) sont une Discipline Complémentaire Imposée (DCI). Ils sont inscrits dans de nombreux cursus de premier et deuxième cycle, au sein de l’UE3 Professionnalisation.  Conçus sous forme de modules de sensibilisation et/ou de formation, leur objectif est de permettre aux étudiant·es de développer un socle de connaissances, de compétences et de réflexivité nécessaires à leur insertion professionnelle.  

Les PP sont organisés autour de trois grands axes thématiques :

• Santé et prévention
• Carrières et métiers
• Médiation artistique et culturelle

La mise en situation professionnelle valorise dans les cursus de pratiques musicales de 1^er et 2^e cycles les activités de toute nature dans le champ de la discipline principale réalisées à l’extérieur de l’établissement dans des conditions professionnelles.

La pratique de l’orchestre est inhérente à l’histoire du Conservatoire : dès 1803, les symphonies de Haydn, puis de Mozart et de Beethoven sont jouées par les étudiants sous la direction de François Antoine Habeneck. L’Orchestre du Conservatoire, constitué aujourd’hui de 350 instrumentistes, représente une ressource inouïe pour les interprètes qui apprennent à jouer ensemble, à la faveur de nombreuses sessions. Développer l’attention à un chef, le sens de l’écoute et l’esprit collectif font partie des fondamentaux de ce cours, qui apporte également un soin particulier à la connaissance du répertoire, ainsi qu’aux techniques de répétition. Au sein du Conservatoire comme auprès d’orchestres de renom, les instrumentistes se préparent au métier de musicien d’orchestre dans des conditions professionnelles.  

La mise en situation professionnelle valorise dans les cursus de pratiques musicales de 1^er et 2^e cycles les activités de toute nature dans le champ de la discipline principale réalisées à l’extérieur de l’établissement dans des conditions professionnelles.