Cet enseignement permet à l’étudiant·e d’acquérir la maîtrise des différents outils informatiques et interfaces nécessaires à la création sonore et musicale afin de faciliter la relation entre interprètes, en particulier dans l’interaction avec le ou la réalisateur·ice en informatique musicale.

Dès l’entrée dans le cursus d’Artist diploma – Interprétation Création, les étudiant·es sont affecté·es sur les productions liées au cursus et sont placé·es sous l’autorité pédagogique et artistique de l’enseignant·e référent·e.

La participation aux productions est obligatoire.

Dès l’entrée dans le cursus d’Artist diploma – Interprétation Création, les étudiant·es constituent l’ensemble NEXT, ensemble de quinze à vingt interprètes, selon la nomenclature idéale suivante :

• une flûte
• un hautbois
• une clarinette
• un basson
• un saxophone
• un cor*
• une trompette
• un trombone ou trombone basse
• un tuba*
• une ou deux percussions
• un ou deux pianos (jouant les claviers)
• un accordéon
• une harpe
• une guitare*
• deux violons
• un alto
• un violoncelle
• une contrebasse
• jusqu’à deux chanteurs*
• un réalisateur en informatique musicale

*optionnel

Cet enseignement permet à l’étudiant·e de développer sa propre capacité à l’invention musicale en groupe et d’élargir sa palette d’expression en s’ouvrant aux techniques instrumentales et électroacoustiques actuelles.

Il permet d’établir des liens historiques entre cette pratique et le développement des musiques électroacoustiques au cours du XX^e siècle.

Cette discipline s’adresse aux étudiant·es de 3^e cycle devant effectuer un stage d’insertion professionnelle afin de développer leurs capacités d’insertion dans le milieu professionnel en lien avec leur cursus.

Le stage fait l’objet d’une convention tripartite entre l’étudiant·e, le Conservatoire et la structure d’accueil, selon les modalités légales prévues par le Code de l’éducation et le Code du travail.