Cette discipline est un dispositif de reconnaissance de valorisation de l’engagement et de l’ensemble des activités extra-académiques des étudiants. Elle vise à promouvoir l’engagement des étudiants dans la vie de l’établissement, ou plus largement dans la société, dans un esprit d’ouverture, de solidarité et de responsabilité.

Cette discipline concerne les étudiant·es :

• élu·es dans une des instances de l’établissement ;
• déjà engagé·es dans la vie associative ou qui souhaitent se lancer dans l'aventure associative ;
• accompagnant les étudiant·es étrangers au cours de leur cursus ;
• accompagnant les étudiant·es en situation de handicap au cours de leur cursus ;
• effectuant une mission de service civique qui ne soit pas déjà validée comme un stage dans leur cursus.

La médiation culturelle consiste à créer les conditions d’une rencontre de l’art et par l’art. Elle favorise la circulation des oeuvres et le développement des pratiques musicales et chorégraphiques autour d’une expérience sensible. Elle construit des ponts entre des univers culturels différents par l’échange et la réciprocité. Savoir concevoir et conduire en artiste une action de médiation constitue, aujourd’hui, une compétence professionnelle indispensable pour la plupart des structures de diffusion ou de création et des acteurs des politiques culturelles publiques.

La DCO « Initiation à la médiation » propose une approche sous 3 angles :

1° Une réflexion sur la place des musicien∙ne∙s dans la société : cours sur les différentes définitions de la médiation, les institutions culturelles, les politiques publiques ; participation aux 3 rencontres du séminaire de recherche sur la médiation et au forum écologie.

2° Une découverte, par la pratique et la transmission orale, des cultures vocales du monde, dans ce la cadre du choeur Ubuntu (échauffements corporels, échauffements vocaux, jeux de rythmes corporels, répertoires de tradition orale).

3° La conception et la réalisation d’un atelier pratique de médiation avec une classe de 1^ère sanitaire et sociale du lycée d’Alembert, en lien avec le spectacle sur La Belle Hélène de J. Offenbach conçu par les étudiant∙es chanteur∙ses du CNSMDP dans le cadre du cours de « Travail de la scène » d’Emmanuelle Cordoliani. Les ateliers sont préparés en cours, explorant différents aspects : dramaturgie, analyse musicale, arrangements, interprétation, composition, etc.

Cette discipline a pour objectif d'encourager la mobilité des étudiants entre le Conservatoire et ses partenaires institutionnels universitaires et de favoriser l'acquisition de savoirs et de savoir-faire non enseignés au Conservatoire.