Aux côtés de la maîtrise technique, liée au déchiffrage seul ou avec des partenaires, à la pratique de la transposition, du continuo, de la réduction de chœur et d’orchestre, cet enseignement vise à l’acquisition des fondamentaux en matière de répertoire vocal et instrumental. Un travail étroit avec instrumentistes et chanteurs permet aux pianistes de conforter leurs compétences par le faire, en mettant l’accent sur l’insertion dans la vie professionnelle.

La classe d'esthétique étudie les répertoires musicaux en les reliant aux discours qu'ils suscitent, aux courants d'idées de leur temps, ou à d'autres formes artistiques avec lesquelles ils dialoguent, en adoptant le triple point de vue de la composition, de l'interprétation et de la réception. Cette classe s'adresse à des musicologues, des interprètes ou des compositeurs qui souhaitent approfondir leur réflexion sur la musique. À l’issue de leur parcours, les élèves s’orientent tant vers les métiers de l'enseignement et de la recherche, que vers la pratique et la médiation musicales.