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Initiation à la direction d'orchestre A et B
Dans le cadre de cette option, il s’agit de s’initier aux différentes composantes de la direction d’orchestre comme l’étude des partitions, la technique de direction, l’interprétation ou la relation avec l’orchestre.

Musique pour l'image (initiation)
Destinée au court-métrage, à la publicité, à l’animation, au documentaire ou encore au multimédia, la composition pour l’image requiert des compétences musicales et techniques précises, tant en matière de composition ou d’orchestration, que de maitrise d’outils informatiques spécifiques. Au cours de l’année, des maquettes sont confectionnées en collaboration avec de grandes écoles de cinéma, comme les Ateliers de Sèvres et les Gobelins. Des enregistrements sont également réalisés avec des instrumentistes de haut niveau. Ces travaux permettent d’acquérir les compétences fondamentales nécessaires à la musique pour l’image tout en forgeant leur écriture personnelle.
Pour suivre cette discipline, une pratique personnelle antérieure de la composition pour l’image sur ordinateur ainsi que quelques fondamentaux d’écriture musicale et d’orchestration sont requis.

Composition de musique à l'image
Destinée au court-métrage, à la publicité, à l’animation, au documentaire ou encore au multimédia, la composition pour l’image requiert des compétences musicales et techniques précises, tant en matière de composition ou d’orchestration, que de maitrise d’outils informatiques spécifiques. Au cours de l’année, des maquettes sont confectionnées en collaboration avec de grandes écoles de cinéma, comme les Ateliers de Sèvres et les Gobelins. Des enregistrements sont également réalisés avec des instrumentistes de haut niveau. Ces travaux permettent d’acquérir les compétences fondamentales nécessaires à la musique pour l’image tout en forgeant leur écriture personnelle.
Pour suivre cette discipline, une pratique personnelle antérieure de la composition pour l’image sur ordinateur ainsi que quelques fondamentaux d’écriture musicale et d’orchestration sont requis.

Diction lyrique russe
Uniques en leur genre, les classes de diction lyrique constituent une ressource précieuse pour l’interprétation, en ce qu’elles permettent aux chanteurs, chanteuses, pianistes accompagnateurs, chefs et cheffes de chant mais aussi musicologues ou cheffes et chefs d’orchestre d’aller à la rencontre d’autres cultures, pour restituer les singularités et la poésie de l’œuvre dans sa langue originale.
En abordant la langue comme un matériau musical, la classe de diction lyrique russe se situe au croisement des aspects instrumentaux (effet spécifiques de la langue sur la caisse de résonance), linguistiques (alphabet, règles de lecture, syntaxe, versification) et interculturels. Encouragés à émettre leurs propres choix musicaux parmi la grande richesse du répertoire vocal russe, les étudiants et étudiantes apprennent à être autonomes face à une œuvre en langue russe, et s’autorisent à en livrer une interprétation personnelle, sans qu’il ne soit besoin de savoir la parler.

Projets artistiques
Les projets artistiques représentent les productions visant à une mise en situation professionnelle que traversent les étudiant.es à l’intérieur de l’Ensemble chorégraphique. À l’instar d’une compagnie professionnelle, constituée d’étudiant.es issu.es de premiers cycles d’enseignement supérieur nationaux et internationaux, l’ensemble chorégraphique crée les conditions d’une mise en situation professionnelle : exploration des répertoires, découverte du processus de création auprès de chorégraphes de renom, pratique de la scène et expérience de la vie en tournée avec toutes les compétences d’adaptabilité requises… Autant d’opportunités de se nourrir d’une pluralité d’esthétiques, tout en cultivant leur singularité.
Dans le cadre de ces projets artistiques, chaque année, l’ensemble chorégraphique interprète un large éventail de pièces du répertoire néoclassique et contemporain. Des créations sont également commandées à quelques un.es des chorégraphes les plus actuel.les et exigeant.es, données chaque année au Conservatoire de Paris, puis en tournée en France et à l’étranger.
Quelques exemples de chorégraphes du répertoire de l’Ensemble Chorégraphique : Dominique Bagouet, Cécilia Bengolea, Trisha Brown, François Chaignaud, Boris Charmatz, Merce Cunningham, Marco da Silva Ferreira, Andy Degroat, William Forsythe, Emanuel Gat, Pierre Godard, Jiri Kylian, Maud Le Pladec, Wayne Mc Greggor, Benjamin Millepied, Julian Nicosia, Liz Santoro, Jacopo Godani, Mathilde Monnier…