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mercredi 11 septembre 2013

Nouvelle rentrée, nouveaux enseignants

Nouvelle rentrée, nouveaux enseignants

Chaque année, plus de 400 intervenants, professeurs, assistants, accompagnateurs, participent à l'enseignement du Conservatoire national supérieur de musique et de danse de Paris.

Voici la liste des nouveaux enseignants qui intègrent les différents départements que compte le Conservatoire, ou de nouvelles fonctions dans l'établissement.

 
Sylvie  BENSAÏD – DELDYCK, professeur, formation musicale instrumentistes
Alain BILLARD, professeur, clarinette basse
Gérard BUQUET, professeur, lecture à vue vent contemporain
Claire DESERT, professeur, piano
Caroline ESPOSITO, professeur par intérim, lecture à vue piano
Anne ROUBET, professeur, analyse musicale
Nathalie STEINBERG-PACE, professeur, formation musicale et lecture à vue chanteurs
Emmanuel STROSSER, professeur, piano
Antoine TAMESTIT, professeur, alto
Jonas  VITAUD, professeur par intérim, lecture à vue piano

 
Pauline BARTISSOL, assistante violoncelle
Ouri BRONCHTI, assistant et accompagnateur chant
Marc DESMONS, assistant alto
Daniel GARLITSKY, assistant violon
Cécile HUGONNARD-ROCHE, assistante piano
Oriol  SALADRIGUES, assistant nouvelles technologies associées à la composition
Geneviève STROSSER, assistante alto
Sébastien VICHARD, assistant piano
Maria BELOOUSSOVA – STRAUSS, professeur associé piano complémentaire
Sophie DECAUDAVEINE, professeur associé diction lyrique anglaise
Mylène LORMIER, professeur associé art dramatique
Alexandre PIQUION, professeur associé ensembles vocaux
Anne-Catherine NICOLADZE, professeur associé danse de contact
Isabelle RAGNARD, professeur associé analyse de la musique de la Renaissance
Jean TAXIS, professeur associé prise de son / mixage
Varduhi YERITSYAN, professeur associé piano chanteurs
Julien GERNAY, accompagnateur lecture à vue cordes
Pierre-Yves HODIQUE, accompagnateur violon
Guillaume SIGIER, accompagnateur violon
Aude-Marie LALANNE-BERDOUTICQ, chargée de soutien scolaire résidences pour mineurs du conservatoire

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